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具体而言，全观小学阶段以体验和兴趣培养为主，全观通过开发多样化的互动课程与实践活动，引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架，感知科技魅力，为后续学习奠定兴趣基础。鼓励探索将人工智能素养纳入学生综合素质评价，阅兵将评价结果用于改进教学实践，建立优秀成果展示交流机制。

建立教师、全观学生、家长共同参与的多元评价机制，探索人工智能技术在教学评价中的合理应用。在人工智能通识教育教学评价方面，阅兵要构建多元评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合。大力倡导项目式学习、全观案例分析、互动实践等创新教学模式。

初中阶段注重技术原理的理解与实际问题的解决，阅兵依托项目式学习和案例分析，引导学生深入理解人工智能的技术原理和应用场景。为将人工智能教育融入中小学日常教学实践，全观《通识教育指南》指出，将人工智能教育与信息科技、科学、综合实践等课程有机衔接。

通过建立创新激励机制，阅兵促进学生实践成果在校园场景中的转化应用。

教育部基础教育教学指导委员会负责人指出，全观中小学人工智能通识教育通过构建分层递进、全观螺旋上升的教育体系，旨在培养学生适应智能社会的核心素养阅兵二者均有旗滨集团全资子公司郴州旗滨光伏光电玻璃有限公司（下称郴州光伏）全资控股。

近年来，全观国家制定和颁布了一系列政策、全观法规和标准，包括产能置换政策、生产企业能源消耗、环境保护等，随着监管力度的加大，行业准入门槛不断提高，平板玻璃产能被严格控制，落后产能持续淘汰，供给侧改革深入推进，僵尸产能逐步出清，玻璃产能一直处于存量消化阶段。目前光伏玻璃行业呈现双寡头格局，阅兵排名前列的是H股的信义光能，紧随其后的是在A、H股上市的福莱特。

根据旗滨集团2020年财报显示，全观2020年旗滨集团生产各种优质浮法玻璃原片11,676万重箱，同比减少209万重箱。项目的投资主体为漳州旗滨光伏新能源科技有限公司（下称漳州光伏），阅兵据企查查显示，漳州光伏为旗滨集团的全资孙公司。

(责任编辑：黔南布依族苗族自治州)